Comunicado conxunto de ANPAS GALEGAS, CONFAPA, CIG, CCOO, UXT, ANPE e CSIF.

Á CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADE E FORMACIÓN PROFESIONAL:

Os abaixo asinantes, na nosa calidade de representantes dos distintos
sectores da comunidade educativa, solicitamos desta Consellería sexa
tomado en consideración o noso posicionamento sobre a actual situación
derivada da pandemia do COVID-19 que estamos a padecer, que pasan a
expor, co unánime pedimento de que a decisión da administración
educativa de cara ao desenvolvemento e finalización do presente curso
escolar sexa tomada desde estas propostas consensuadas por todos nós,
docentes e familias, nun exercicio de responsabilidade democrática
inescusable.
Consideramos:

1. O curso escolar non tivo de feito nin pode ter continuidade real
   desde o día 13 de marzo, en que rematou a impartición presencial do
   mesmo:
   a. non hai unha capacidade real de impartición telemática de
   contidos que chegue a todo o alumnado, tanto por falla real de
   acceso á rede como por carencia nas familias de medios
   tecnolóxicos.
   b. alumnado, familias e docentes carecen de directrices, de apoio
   e ainda, con carácter xeral, de previa formación nin práctica
   para o traballo en liña.
   c. non hai posibilidades reais de seguimiento polo profesorado
   do traballo efectivamente realizado nas casas.
   d. a educación presencial non pode ser suplida pola impartición
   de contidos telemáticos, malia a voluntariedade e esforzo do
   profesorado, coa conseguinte merma da calidade educativa.
   e. o estado físico e psicolóxico das familias, do alumnado e do
   propio persoal docente, afonda aínda mais na inviabilidade do
   sistema.
   f. existe un abandono xeneralizado de practicamente todo o
   alumnado con necesidades específicas de apoio educativo,
   pola imposibilidade de se achegar a el nestas condicións, e
   pola dificultade intrínseca da converter para ese alumnado a
   relación presencial en relación a distancia. Non asumir como
   imprescindíbel a participación dese colectivo significaría un
   enorme retroceso na atención á diversidade.
2. A avaliación xeral do curso ten que partir da situación de
   excepcionalidade que estamos a vivir e vir acompañada de cantos
   medios eviten o desfavorecemento das posibilidades de promoción
   do alumnado.
3. Cómpre unha reformulación xeral dos distintos currículos para o
   vindeiro curso, que cubra a fenda educativa xerada por esta situación
   excepcional, unida ao establecemento de ferramentas educativas
   que posibiliten a todo o alumnado o desenvolvemento en condicións
   de igualdade dese novo curso.
   Por canto queda exposto,
   SOLICITAMOS :
4. DAR POR FINALIZADO EN TERMOS DE AVALIACIÓN O CURSO
   ESCOLAR 2019-2020 CON DATA 13 DE MARZO, AÍNDA MANTENDO O
   CALENDARIO ESCOLAR.
5. ESTABLECEMENTO DE CRITERIOS DE AVALIACIÓN EXCEPCIONAIS
   QUE POSIBILITEN A PROMOCIÓN DO ALUMNADO.
6. REORGANIZAR OS CURRÍCULOS DE CARA AO/S VINDEIRO/S
   CURSO/S.
7. TRABALLAR CONXUNTA E CONSENSUADAMENTE NA PROCURA DE
   MECANISMOS COMPENSATORIOS QUE EVITEN NO CURSO
   2020-2021 UN ESFORZO INASUMIBLE PARA UNHA PARTE DO
   ALUMNADO.
8. PARTICIPAR DE TODOS OS PROCESOS DE TOMA DE DECISIÓNS
   NOS ÓRGANOS CORRESPONDENTES E QUE AS MESMAS CONTEN
   CO APOIO E APROBACIÓN DAS NOSAS ORGANIZACIÓNS.